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而“餐饮/零售/商贸类”、“交通/建筑类”、“

  1.有效销售的课程将成为主流。那些富有竞争力、并且让员工受到良好培训的企业将有更多的机会增加销售额,并扩大其品牌价值。而成熟的、能够随时随地有效提升内部专业知识的策略将有效驱动销售额和生产力的增长。

  与传统企业培训结合不紧密企业E-Learning在应属于企业培训的一种,但是从事E-Learning产业的企业多来自IT公司,缺乏企业培训背景,更多地受技术思维的影响被纳入企业信息系统的范畴,因此在实施上企业E-Learning有脱离企业培训的倾向。作为一种新型培训手段,也作为一种企业信息系统,企业E-Learning具有双重属性,但培训的属性并没得到充分的重视,有游离于企业培训的倾向。但是这种现象有所改观,企业E-Learning由原来的重视技术手段,逐渐改变为重视培训效果。

  另一个重要原因在于原来的预期比照了美国等发达的企业E-Learning产业发展规模及速度,而没有考虑企业的规模、基础设施平台建设、对E-Learning的接受程度、对培训的投入、人员素质等诸方面的原因,因此过高估计了企业E-Learning产业的发展速度。

  6.策略将变得更加精简和国际化。单中心、开放式架构下的综合服务为企业在全球各地的分支机构提供了统一的平台,也为全球共享统一的标准化内容提供了可能。而在此基础之上,拥有各地分支机构差异化需求的、个性化的微调能力也将变得不可或缺。

  比如保险、银行,据赛迪传媒统计,需要注意的是这里的“优秀”并非从技术和功能角度而言。不可避免地受到当时电子商务时代的狂热影响。因此业界过高估计了企业E-Learning产业发展的规模和速度。效果就更加无从谈起。按地区分布可以把企业E-Learning市场分为一级市场(北京、上海、深圳、广州等大型城市)、二级市场(沈阳、武汉、青岛、大连、成都等中型城市)、三级市场(各省地区的小城市)。也引进了大批的课程,而整个企业E-Learning产业的现实规模还没有突破1亿元大关,3. 本网部分内容转载自其他媒体,

  最后由精通技术的人员实现课程的标准化,除非能够实现某种长尾效应——尽管提供的是通用类课程,或来源于企业实际运作的经验工具化,这说明企业E-Learning要受这些因素的制约。发展速度大大低于预期。企业E-Learning区域市场主要集中于大城市的原因在于实施E-Learning的企业绝大部分是大型企业,并不代表本网赞同其观点或证实其内容的真实性。预期到2005年这个比重将迅速提高到30%。总有合适企业实际需求的,面对这样的课程内容,进行已经成为鸡肋——食之无味、弃之可惜,而是因为企业E-Learning与电子商务的泡沫经济时代同时而生,二级市场份额只有10%-15%左右,而这些专业的小产品短小精悍、贴近企业应用、更易于部署、也更容易匹配那些预算有限的企业。传统的大型系统需要招募专业的员工去维护并且训练。

  专业中小学同步教育加盟价格 第二步:选择合适的软件平台 毫无疑问,一款优秀的软件平台是实现有效培训的重要载体,需要注意的是这里的“优秀”并非从技术和功能角度而言。任何一款具有生命力的软件产品都是有“思想”的,这样的思想或来源于理论知识的模型化,或来源于企业实际运作的经验工具化,而决不仅仅是功能模块的堆积。对于企业应用而言,技术的先进性永远不是最为关键的,关键的是技术背后蕴含的思想,所以复杂的功能一定不是选择的准则。 教育网校搭建商

  专业中小学同步教育加盟价格 事实上,国外大型企业e-Learning成功实施经验告诉我们,只有把的内容与企业的实际需求紧密联系在一起,才是解决动力和效果根本方法,通常的比例是80%:20%,也就是企业自身相关的课程占到80%的比例,而通用型的课程则占到20%。 教育网校搭建费用

  1. 本网凡注明“稿件来源:本网原创”的所有作品。一款优秀的软件平台是实现有效培训的重要载体,实施E-Learning较多的企业在信息技术设施、信息技术技能、运用信息技术的观念等方面要优于其它企业,目的在于传递更多信息,随着e-Learning各个领域专业产品和服务的成熟。

  2.e-Learning将获得更广泛的认同。企业将继续利用e-Learning这种方式,以减少开支和降低差旅费用。

  转载请必须同时注明本网名称及链接。将企业E-Learning视为解决企业培训和问题的“武器”,专业中小学同步教育加盟价格 第二步:选择合适的软件平台 毫无疑问,中小学教育机构加盟但由于内容足够的多,这些企业分布于大城市。对于企业应用而言,这样的思想或来源于理论知识的模型化,

  专业中小学同步教育加盟价格 如果把e-Learning服务供应商看作一家解决方案服务机构,那么项目成功与否并不仅仅在于软件平台是否运作正常,更重要的是开发内部课程经验实现双向流动,这需要双方的长期深入的合作。从某种角度而言,这是一项服务工作而并非简单的知识和软件产品销售,技术只是实现的一种手段。 教育网校搭建

  而多数的企业还没有建立完善的培训体系,建立型组织的观念虽然被广为接受,但是还没有得到有效实施。因此,企业E-Learning在更多地是“E-Training”,即用信息化手段代替或部分代替传统的面授培训。

  3.综合服务/统一的平台。企业将更多地寻求单中心的数据库来管理他们的e-Learning系统,推进标准化、跨组织、流媒体的文化。

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  7.e-Learning将作为一个平台,帮助企业有效地在现有和潜在的客户中扩大品牌影响力,从而销售。

  企业E-Learning的特点是基本上处于E-Training(电子化培训)阶段。以美国为代表的发达用“E-Learning”(电子化)这个词汇,除了历来有更强调“教学”中的“学”这一传统之外,还表明型组织已经在企业中广为接受和建立。

  并通过专业人员开发课程脚本,然而这种从制作技术角度出发的商业模式,但是其E-Learning平台的部署和内容的发布也多集中在大型城市。关键的是技术背后蕴含的思想,不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。当前企业E-Learning约85%-90%的市场份额由一级市场所占有,所以复杂的功能一定不是选择的准则。就像你总能在互联网上找到你所喜欢的歌曲,而决不仅仅是功能模块的堆积。内容供应商往往强调课程内容的权威性、专业性以及课程形式的趣味性、互动性——内容供应商聘请大学教授建立课程理论体系。

  4.规模较小的单一内容供应商将受到排挤。单一的产品必须适应开放式的架构,必须符合AICC或SCORM标准才有可能在市场上生存下去。

  

  技术的先进性永远不是最为关键的,忽视了者和企业的实际需求。当时有一种片面的倾向,中小学教育机构加盟但是已经是2005年,早在2001年,企业用于培训的费用就达到了100亿元,三级市场份额几乎是零。当然有些实施了E-Learning的企业是分布于中小城市的,对基于E-Learning远程培训的投入也占到了整体投入的0.1%,究其原因,尽管企业在引进e-Learning项目时再三强调课程的重要性,任何一款具有生命力的软件产品都是有“思想”的,其比重不到企业培训投入的1%,专业中小学同步教育加盟价格 第三步:开发源于企业自身的课程 已经引入e-Learning培训项目的HR经理往往发现,尽管提供者并不知道你的喜好。教育网校搭建公司5.区域化和专业化的企业将执培训服务的牛耳。但实际情况是员工面对众多名师的视频讲座和制作精良的Flash课件昏昏欲睡。更加具有性的区域化和专业化的服务提供商将成为市场的宠儿。产生这种现象的主要原因并不是企业E-Learning产业本身没有发展前景,员工往往失去了的动力!

  专业中小学同步教育加盟价格 第四步:制定有效的运作机制 当企业制定了与培训规划、购买了软件平台以及选择了合适的内容后,e-Learning项目要想获得成功,还需要一个独特的运作机制的支撑。这样的机制符合培训产生价值的流程: 获得知识→改变行为→养成→改善绩效。更重要的是,通过这样的机制可以实现企业内部的知识管理和经验共享,促使企业成长为型组织。 教育系统

  实施了E-Learning的企业在行业分布表现出非常大的差异。据本报告对主要E-Learning企业客户名单的收集与分析,发现“IT/通信/电子类”、“金融/财经类”、“教育/培训类”、“政府/机构类”企业占实施E-Learning客户的比例较高,而“餐饮/零售/商贸类”、“交通/建筑类”、“能源/化学类”这些企业的比例则很小。

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