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“国际课程”、“全英文授课”、“海外留学西

  国际学校也不断涌现,一方面也让一部分家长心存疑虑:接受国际教育到底都学些什么呢?近些年来,这些标签一方面是家长们选择国际教育的动力,“国际课程”、“全英文授课”、“海外留学”、“西化”,成为孩子升学的重要选择。这些可能是很多人对国际学校的第一印象。国际教育在中国越来越受到家长们的欢迎,

  国际课程的引入对中国的教育影响正在逐渐显现。上海和浙江“新高考”改革很大参考了英国高考的模式——语、数、什么是教育外+自主选择科目。学校教育新国际化发展的趋势越来越明显。而现在,在申请国外大学时,中国学生要做到一流学术能力+综合能力+中国传统和现代文化的结合,才能在全世界的众多竞争者中脱颖而出。

  近代中国西学东渐掀动了教育国际化新潮,教会办学兴起(同文会馆),近代留学甚至成了当时教育国家化的重要途径。

  国际教育更希望培养孩子的独立思考能力,而不是单纯地告诉他们答案是什么,给他们设定限制。要做到真正优秀的国际教育,我们还要吸取各方的经验和智慧。

  孔子游学讲说,鉴真东渡,罗马帝国宗教的文化传播……可以说,教育国际化之路在中国古代就已开启。

  在中国,国际教育引进的形式十分多样。一开始是预科班,后来又出现了中美班、什么是教育中加班……接着就是国际课程体系如A-LEVEL、什么是教育IB等等开始渐渐引进了。

  

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